如何申請(qǐng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士?美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)一直以來就是非常受關(guān)注的專業(yè)。根據(jù)美國(guó)全國(guó)教育中心的數(shù)據(jù)，自上世紀(jì)90年代中期以來，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生數(shù)目一直在增加。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請(qǐng)已經(jīng)逐漸成為美國(guó)留學(xué)的熱門。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)r(jià)值在于它能夠帶來的巨大益處：對(duì)世界更深刻的了解，擴(kuò)展個(gè)體職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種塬則將在明天的未知世界中發(fā)揮作用!一旦掌握了塬則，現(xiàn)實(shí)世界就成為一部大的移動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。為了做好留學(xué)申請(qǐng)，對(duì)于目標(biāo)專業(yè)的認(rèn)知十分必要：所謂經(jīng)濟(jì)學(xué)就一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進(jìn)行合理配置的社會(huì)科學(xué)。專業(yè)的選擇最直接的期望便體現(xiàn)在其未來就業(yè)前景上。

　　一般來說經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有如下若干分支：

　　a、Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景略同于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　b、Labor Economics(勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué))：其就業(yè)前景多在一些企業(yè)從事后勤部門的工作就業(yè)，前景一般。

　　c、Development Economics(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景很被看好，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作。

　　d、International Economics(國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景適宜在國(guó)際貿(mào)易公司從事國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景不錯(cuò)，有很大發(fā)展空間。

　　e、Econometrics(計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué))：未來就業(yè)前景多在一些大型跨國(guó)公司做經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略分析工作，待遇很優(yōu)厚，但是只有大型的公司才會(huì)需要經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略方面的專家，所以有一定的局限性。

　　f、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景多是在政府經(jīng)濟(jì)部門從事研究協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策的工作，或者在大學(xué)做相關(guān)學(xué)科的教授，就業(yè)前景一般，需因人而異。

　　經(jīng)過專家對(duì)美國(guó)Top20大學(xué)所開設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的科系的研究得出如下結(jié)論：

　　a、以上六個(gè)研究方向的研究熱度大致可分為如下叁個(gè)層次：最受歡迎的是International Economics，其次是Development Economics;和Macroeconomics;相對(duì)冷門的是Econometrics，Labor Economics，Microeconomics。

　　b、以上六個(gè)研究方向科系開設(shè)比例：Development Economics，International Economics和Macroeconomics在Top20大學(xué)中開設(shè)的比例最大。

　　申請(qǐng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的硬件條件：

　　1、GRE是學(xué)校考核給獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素。

　　2、IBT成績(jī)體現(xiàn)了你的英語水平，以及你掌握英語的熟練程度。

　　3、GPA代表了你本科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的,特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績(jī)(本科成績(jī)不好的并不是就沒有任何希望了，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，學(xué)校還會(huì)參考其他的相關(guān)背景信息)。

　　4、推薦信(recommendation)：國(guó)外的教授大部分都知道中國(guó)的教授好說話，對(duì)學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫，比較有說服力。如果你的教授是你所要申請(qǐng)的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。

　　5、個(gè)人陳述(personal statement)：很多學(xué)生對(duì)PS的認(rèn)識(shí)有很大的誤區(qū)，認(rèn)為一篇PS可決定申請(qǐng)的最終命運(yùn)。PS是你跟招生者的一次直接的溝通，這個(gè)只能算個(gè)印象分，當(dāng)然這個(gè)印象好的話，肯定會(huì)起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。

　　6、簡(jiǎn)歷(resume)：這個(gè)是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡(jiǎn)歷做的太花哨，句子太長(zhǎng)，語言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國(guó)人的閱讀習(xí)慣，句子簡(jiǎn)單明了更加讓人讀起來清晰明了，能夠更快，更準(zhǔn)確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。

　　通過上面對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請(qǐng)信息的解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

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