現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，豐富自己的閱歷，學(xué)生們不禁要思考，去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)?選擇哪個(gè)大學(xué)?韓國(guó)留學(xué)近年來(lái)一直保持著穩(wěn)定的熱度，為了吸引更多的學(xué)生選擇韓國(guó)留學(xué)，韓國(guó)大學(xué)現(xiàn)在不只是單純的追求外國(guó)學(xué)生人數(shù)的增加，在校園國(guó)際化上也在不斷的努力。那究竟哪所大學(xué)的國(guó)際化最具多樣化呢？
        韓國(guó)大學(xué)評(píng)估組在今年的大學(xué)評(píng)估中綜合了就讀學(xué)位課程的留學(xué)生外國(guó)國(guó)籍?dāng)?shù)和人員數(shù)，并計(jì)算出了多樣性指數(shù)。這一評(píng)選是為了找到哪所大學(xué)的國(guó)際化最具多樣化。結(jié)果顯示國(guó)際化多樣性較強(qiáng)的大學(xué)是首爾大學(xué)、梨花女大、釜山國(guó)立大學(xué)、仁荷大學(xué)、高麗大學(xué)等。
        隨著大學(xué)校園不同國(guó)家學(xué)生人數(shù)的增加，最大的變化就是英語(yǔ)授課的增加。為了和外國(guó)留學(xué)生溝通，就必須實(shí)用英語(yǔ)。建國(guó)大學(xué)英語(yǔ)授課占所有專業(yè)授課的比率由13。8%(15位)升至28。7%(10位)。釜山國(guó)立大學(xué)的英語(yǔ)授課比率也從2。5%(46位)提至18。3%(15位)。仁荷大學(xué)去年在國(guó)際化方面排名第20位，今年則上升了10個(gè)名次，排至第10位。這都是得益于進(jìn)入學(xué)位課程的外國(guó)留學(xué)生人數(shù)的增加。也有人指出大學(xué)的國(guó)際化需要升級(jí)。相當(dāng)部分大學(xué)只熱衷于增加外國(guó)留學(xué)生的人數(shù)，教育內(nèi)容的不充實(shí)化問(wèn)題就變得非常令人擔(dān)憂。
        專家指出，韓國(guó)為完成2012年10萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃，加強(qiáng)院校國(guó)際化建設(shè)是必然趨勢(shì)，這樣就要求學(xué)校在提高學(xué)校軟件與硬件設(shè)施的同時(shí)，深入了解各國(guó)家文化進(jìn)行針對(duì)性個(gè)性化教育將會(huì)成為重中之重。這種變化對(duì)于留學(xué)上來(lái)講無(wú)疑是一個(gè)很好的消息。以后在韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生在體會(huì)多個(gè)國(guó)家文化的同時(shí)也會(huì)有更舒適的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。