丁同學，北京某初中在讀生。申請到加拿大溫哥華教育局的10年級課程。丁同學成績比較一般，家庭情況如下：父親國企職員，年收入12萬；母親待業；同時家庭里開了一家小商店；父母存款80萬，無明確存款歷史。
案例難點：
1、丁同學成績一般。
2、丁同學父親的收入并不高，母親又沒有工作，解釋家庭的擔保金很不容易，因為父母的收入是擔保金的主要來源。
這樣看來無論是學習，還是資金方面，丁同學都讓簽證官產生申請人有移民傾向的考慮，而且媽媽沒有工作更增強了這點可疑。這在簽證官眼里就是資金來源不明和移民傾向，極易被拒簽。
解決方案：
通過與家長溝通，深入挖掘了家庭收入的真實情況，并根據家庭的情況，為媽媽提供了合適的職位，對于解釋擔保金起到了非常有利的幫助。對于丁同學的學習情況，經過與他的深入溝通，得知學生在數學方面還是比較有天賦的，針對這一點，我們為他寫了非常詳細的學習計劃，避開其整體成績不夠理想的方面而重點突出他的優勢之處，并為他將來的學習做了仔細的規劃，最后也對學生完成學業回國的愿望進行了精心的設計。
對于這樣的疑難案例，條理清楚，真切感人且具說服力的PS對于申請是及其有幫助的，加拿大的簽證申請只能靠材料說話，所以萬佳老師寫出的優秀的PS和為學生制定的完美的人生計劃，為申請人大大的提高了獲簽率。最后學生成功獲簽，并且之后順利辦理了媽媽的簽證。目前媽媽在加拿大陪孩子讀書，一方面保證了孩子在叛逆期的順利成長，另一方面，為以后孩子移民加拿大奠定了良好的基礎。
萬佳留學專家綜合建議:
對于這種申請，咨詢顧問在為學生設計留學方案時非常小心，而簽證老實在制作簽證材料時，特別是完成陳述時，也需要言辭懇切，真實、但是要感人得陳述出學生強烈的留學愿望和學業追求而非其他的目的。越來越多的疑難案例，鍛煉了萬佳老師的專業知識并提高了萬佳老師成功解決疑難案例的能力，為服務于更多的“非正常”申請人打好了堅實基礎。