顧問感言：去年到今年陸陸續(xù)續(xù)碰到這樣一類學生：以前在高中的時候?qū)W習成績不錯，上了大學以為萬事大吉，于是乎，前兩年的成績一片狼籍！大三突然醒悟?qū)硪鰢魧W，可為時已晚！只能盡量補救，于是就算大三準備申請之時大三成績達到滿分，也難把平均分拉高到80，于是這類學生便開始糾結(jié)，糾結(jié)怎么辦？于是糾結(jié)著一年過去了，大學畢業(yè)了，平均分仍舊不高，部分學生于是繼續(xù)糾結(jié)，然而時光荏冉，糾結(jié)掉了一年于是慌了，又開始糾結(jié)！殊不知很大多事情最怕的就是糾結(jié)。于是想拿出一個案例和大學一起分享，也許這是眾多糾結(jié)學生中一個不糾結(jié)的學生。

P同學：天津某大學

平均分：74.5%

T：84

GRE：1210

專業(yè)：生物醫(yī)學工程

申請專業(yè)：計算機科學

萬佳留學李霞老師　

現(xiàn)任美國留學網(wǎng)咨詢部顧問一職，從業(yè)多年以來，成功送走上百個學生留學英美兩國，對英美教育體制以及申請及簽證技巧頗為熟悉。多年的工作經(jīng)驗讓我對英美兩國簽證技巧及留學動向有非常深入的了解....詳細介紹》

案例再現(xiàn)：

這個學生一看起來就是那種比較討喜的孩子，性格很好也懂禮貌，只是也許正因為這孩子性格太外向，反倒影響了孩子的注意力導致學習成績不那么好。和孩子接觸了幾次便發(fā)現(xiàn)孩子身上很多的優(yōu)點所在，于是和他仔細的討論了一下他的興趣愛好以及以后想學的專業(yè)及將來的就業(yè)。討論完后便拿來成績單，發(fā)現(xiàn)他所學的科目很大一部分是關于計算機方面的，像C++，數(shù)據(jù)庫，模擬電路等等都是屬于計算機一類的課程，于是根據(jù)以往所申請計算機專業(yè)的學生的情況結(jié)合去年的申請錄取情況告訴他，像他這類情況可能申請計算機會比較好一點，也有可能能申請到更好一些的學校，沒想到他也有此想法，于是我們便決定這樣跨專業(yè)給他進行申請。這孩子是在申請前一年的5月就簽約了，于是我們便多了很多的時間和學校進行溝通以及了解美國學校前一批錄取的情況及學生條件，以便我們更新信息。經(jīng)過大半年的努力，終于迎來了好的結(jié)果，并且拿到了一萬多的獎學金。誰說平均分不高就拿不到獎學金。

錄取情況如下：

辛辛那提大學（錄，10150獎學金）

丹佛大學（拒）

天普大學（錄）

伊利諾伊理工大學（錄）

阿拉巴馬大學（拒）

希望此案例能給一些平均分不是很高的學生一個新的理念，不要認為平均分低點就一切都沒有希望了，相信事在人為！！