文針對(duì)新托福聽(tīng)力考試中的不同題型，一一講解做題技巧，供考生參考。

    可配合真題實(shí)踐，假以時(shí)日，一定能提高聽(tīng)力分?jǐn)?shù)。

    1. Blind Listening(盲聽(tīng))

    a. 這第一步并不需要考生聽(tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是要能夠抓住說(shuō)話人的思路和框架。在Blind Listening中，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。聽(tīng)完后直接做題。

    b. 當(dāng)?shù)谝槐槁?tīng)完后，再聽(tīng)第二遍。第二遍的作用是把第一次聽(tīng)力內(nèi)容忽略的地方和忘記的地方通過(guò)第二遍記下來(lái)。很多人發(fā)現(xiàn)明明每段都聽(tīng)懂了，一選就錯(cuò)，有時(shí)候連答案還沒(méi)看清楚就選了。第二遍也是給自己一個(gè)好好檢查的機(jī)會(huì)。

    c.在聽(tīng)的過(guò)程中，記筆記也是至關(guān)重要的， 主要記錄實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞。這類詞語(yǔ)所包含的信息量大，也是重讀和重復(fù)的核心詞匯。

    2. Look at Me and Listen to Me(看著我，聽(tīng)我說(shuō))：

    在這個(gè)環(huán)節(jié)中，一邊聽(tīng)一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞。錄音結(jié)束，開(kāi)始查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，只需要知道這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以。更重要的是，確保自己明確原文中所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3. Dictation and Intensive Listening(聽(tīng)寫(xiě)和精聽(tīng))：

    也就是聽(tīng)寫(xiě)和精聽(tīng)，它指的是將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)抄下來(lái)并且能聽(tīng)懂原文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

    為什么要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)和精聽(tīng)?因?yàn)樗锹?tīng)力提高最有效的方法。為什么聽(tīng)寫(xiě)和精聽(tīng)是聽(tīng)力提高最有效的方法?因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái)，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。

    托福聽(tīng)力試題全框架

    1. 形式：有兩種形式

    a. 2-3個(gè)對(duì)話，每段對(duì)話后將有5個(gè)問(wèn)題。在對(duì)話中，第一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對(duì)話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個(gè)場(chǎng)景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對(duì)話。對(duì)話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。

    b. 4-6則講座(Lectures)，每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問(wèn)題。講座一般來(lái)源于老師的課堂授課。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問(wèn)，或是老師向?qū)W生提問(wèn)并且請(qǐng)一位學(xué)生回答。

    2. 新托福聽(tīng)力部分考試時(shí)間：60-90分鐘， 每個(gè)講座或?qū)υ掗L(zhǎng)度為4-6分鐘。

    3. 對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景和對(duì)話內(nèi)容：

    a. 辦公室;

    b. 學(xué)生服務(wù)。

    講座內(nèi)容涉及各學(xué)科的入門級(jí)知識(shí)。話題涉及廣泛，考生無(wú)需對(duì)材料所涉及的領(lǐng)域有任何預(yù)先的了解。

    考生回答問(wèn)題所需要的全部信息都在聽(tīng)力材料中給出。 這些話題可被分成四大類： Arts(藝術(shù)) Life Science(生命科學(xué)) Physical Science(自然科學(xué)) Social Science (社會(huì)科學(xué))

    4. 對(duì)話的特點(diǎn)：對(duì)話都極其具有北美大學(xué)校園生活的特色。偶爾，在聽(tīng)力當(dāng)中，考生也可能聽(tīng)到除美音以外的英音和澳音。這樣顯得新托福更國(guó)際化。

    5. 題型：新托福聽(tīng)力的大部分題目，不管是對(duì)話還是講座，都是以傳統(tǒng)的四選一的選擇題為主。還包括其他新增題型： 多項(xiàng)選擇題 (比如從四個(gè)或更多選項(xiàng)中選擇兩個(gè)正確答案) 排序題 搭配題(將表格中各項(xiàng)與其所屬類別進(jìn)行搭配) 復(fù)聽(tīng)題 (在大多數(shù)講座或?qū)υ捄笾辽儆幸坏阑胤蓬}。在此題中，考生將再次聽(tīng)到講座或?qū)υ捴械囊徊糠?，然后考生將根?jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答一道選擇題。) 連線題

    6. 考生在TOEFL中所要具備的能力：

    a. 記筆記的能力 Note-Taking Skil。l

    b. 長(zhǎng)時(shí)間這種注意力集中的能力。

    c. 在人機(jī)搭配的過(guò)程中，考生應(yīng)具有自己掌握和支配時(shí)間的能力。

    d. 在訓(xùn)練時(shí)更要著重培養(yǎng)自己的能力是將文章變短變小的能力。