托福閱讀詞匯量大，段子長，做題時(shí)間短，很多考生逐字逐句的分析托福閱讀文章，導(dǎo)致做題時(shí)間不夠用，那么，如何能夠縮短托福閱讀審題時(shí)間，用最短的時(shí)間搞清題意呢？天道留學(xué)告訴你，可以采用定位詞的方法來做托福閱讀題。

　　首先介紹一下，什么是托福閱讀定位詞?

　　其實(shí)很簡單，打個(gè)比方，你和朋友約好了去酒吧，朋友和你說酒吧在沈陽新東方正對面，這個(gè)酒吧你是不知道地點(diǎn)的，也就是你的目的地;而新東方卻很熟知，那么你只需找到新東方便可以找到酒吧了。在這里新東方是已知的，就是用來定位的詞匯，而酒吧則是你的目的所在，也便是你要找的答案。

　　定位詞的稱呼有很多，如關(guān)鍵詞，主旨詞，功能詞，中心詞等等。這些只是個(gè)名稱罷了，含義都是一致的：一個(gè)可以根據(jù)題干回原文定位，并能夠找到出處的詞，這個(gè)題干中的詞就是定位詞 or key word。

　　托福閱讀定位詞有什么樣的特征?

　　定位詞總體特征：不可變性和細(xì)節(jié)性

　　不可變性：定位詞是用來定位的，所以必須找那些回原文依然不變的詞匯，才有意義。通常不用動(dòng)詞和副詞來定位。通常是名詞或充當(dāng)定語的形容詞。

　　細(xì)節(jié)性：不要找大概念的詞匯，更不要拿代表全文主旨的詞匯來定位。換句話說不要找那些原文一大堆的詞匯，無法定位。

　　如， 95年英國劍橋委員會(huì)British Council給出的唯一樣題文章的題目是:The Spectacular Eruption of Mount St.Helens

　　下面有一道選擇題是“ According to the text the eruption of Mount St.Helens and other volcanoes has influenced our climate by…”

　　拿這道題為例，如果大家把Mount St.Helens 作為關(guān)鍵詞回原文進(jìn)行定位，那你會(huì)郁悶致死，全文主要講的就是圣海倫斯火山的噴發(fā)，原文有N多個(gè)Mount St.Helens，所以即使這個(gè)詞屬于大寫的專有名詞，但他違背了細(xì)節(jié)性，是概括性的詞匯，也不能作為定位詞來尋找答案。

　　究竟哪些詞在托福閱讀當(dāng)中充當(dāng)定位詞?

　　以下是定位詞的分類：

　　1.特殊詞匯

　　在閱讀中有一些詞張的比較特殊，這種詞很容易被記住，也很容易回原文定位。

　　好比，在大街上上看到一個(gè)人光著身子跑步-------特殊難看

　　一個(gè)人的個(gè)子超高，像姚明一樣------特殊長

　　一個(gè)人身上穿著10多種顏色的衣服，而且不停的搖頭-----特殊怪

　　特殊怪，特殊長，特殊難

　　這三種詞就是特殊詞的所有特征，在文中看到這樣的詞，一定要警惕。如，

　　Sequoia 美洲杉 ---特殊怪，很好定位，也經(jīng)常作為考點(diǎn)。

　　sodium 【化學(xué)】鈉---特殊難，大家只要知道是一種化學(xué)元素足矣。

　　Simultaneous 同時(shí)的---特殊長，這種詞本身的特點(diǎn)決定應(yīng)作為定位詞。

　　2.數(shù)字：通常指時(shí)間，金錢和百分比。

　　有一個(gè)道題目是這樣問的：

　　“What are the dates of the TWO major eruptions before 1980?”

　　那么像1980 3185$ 69%這些詞因?yàn)殚L相原因，段落全是英文，突然跑出來幾個(gè)數(shù)字，十分顯眼，也就很好回原文找到他們。

　　3.專有名詞：

　　斜體字，大寫人名,地名，大寫的專有名詞，這一點(diǎn)大家都很熟悉，不用多說。

　　4.特殊符號：

　　在特殊符號里或者旁邊的詞，最好通過符號回原文進(jìn)行定位，如“paper conversation”，(three cubic miles) 這些詞本身并沒有什么特別，但放在符號里面，就可以根據(jù)符號回原文進(jìn)行尋找。

　　總之，在國外考試的閱讀中，無論是閱讀文章，還是回答后面的10幾道題目，定位詞的尋找，都是一種有效的應(yīng)試策略，更是學(xué)術(shù)文章的閱讀的重要方法。

　　以上就是用定位詞做托福閱讀題的方法，除了這些定位詞，大家還需要注意一下托福閱讀中的開頭段，結(jié)尾段及過渡段，托福閱讀段通常采用總分總的格式，主題文意一般就在其中。