成績單是每個(gè)出國留學(xué)生都要遞交的申請材料，而由于國內(nèi)與美國GPA制度的不同，所以在成績單上做一些特殊說明對申請是極為有好處的。除了一份清楚明白的成績單，其他加分表現(xiàn)還有：

　　隨成績單寄上一份正式的附件，說明母校的學(xué)術(shù)地位

　　您可以附上一篇簡單的文件，陳述您先前就讀科系的競爭性。例如，您雖然畢業(yè)于本國最好的大學(xué)，但學(xué)校評(píng)審委員可能不知道這個(gè)事實(shí)。

　　成績單里附上您在同期學(xué)生中的名次

　　這是大多數(shù)學(xué)校用來評(píng)估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說來，如果您在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會(huì)知道您成績的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

　　花些時(shí)間點(diǎn)出過去學(xué)習(xí)過程中任何正面的表現(xiàn)

　　如在校表現(xiàn)或成績有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來，絕大多數(shù)的學(xué)校評(píng)審委員沒有時(shí)間為您做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請檔案時(shí)，極有可能會(huì)忽略這個(gè)重點(diǎn)。

　　但同時(shí)要注意，很多的學(xué)生，在最后一年專修些共同科目或簡單的課程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果這是您采取的策略，那么就沒必要告訴學(xué)校評(píng)審委員自己的成績在最后一年突飛猛進(jìn)了。簡單的科目拿到好成績雖然好看，但對您的申請書完全沒有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請人成績的重點(diǎn)。這是所有申請入學(xué)的學(xué)生要特別注意的事項(xiàng)。

　　附上特定課程成績較差的解釋

　　造成該科成績較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對的就會(huì)遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。如果這是您的原因，請?zhí)貏e針對這個(gè)科目注釋您的成績在班上的排名。強(qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便您在班上的成績有多優(yōu)秀，在這個(gè)科目拿到的成績也可能只有“B”而已。

　　有些學(xué)生在偏重分析且較復(fù)雜的科目可以拿到比較好的成績

　　如果這符合您的狀況，請花些時(shí)間說明您在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績。將這些科目另外列在紙上，附在您的申請書中。但請記得，請將申請書的重點(diǎn)放在一些正面的因素。不要花太多時(shí)間解釋為什么您在某一個(gè)科目的成績特別差。

　　列出求學(xué)生涯中課堂以外的重要經(jīng)驗(yàn)

　　比如說，您可以提及參加過的課外活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)。如果您在求學(xué)生涯中有過任何不平凡的表現(xiàn)，花時(shí)間描述一下您有什么收獲，以及為何花費(fèi)的每一分每一秒都價(jià)值非凡。有些學(xué)生曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長，有些或許是大學(xué)籃球校隊(duì)隊(duì)長。闡述這些事實(shí)。告訴評(píng)審委員，參與這些活動(dòng)的經(jīng)歷如何幫助您成為更成熟的人。

　　總之，小小成績單也可以有大名堂，就像推薦信，個(gè)人陳述一樣，一份漂亮的成績單無非是讓學(xué)校評(píng)審委員會(huì)更清楚的了解申請人。當(dāng)然了，成績單上漂亮的分?jǐn)?shù)是根本。