申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：的英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)

每個(gè)學(xué)校有總統(tǒng)獎(jiǎng)，校長(zhǎng)獎(jiǎng)，還有學(xué)院獎(jiǎng)，它有不同的等級(jí)，如果說(shuō)你想去爭(zhēng)取這些大數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金，一般托福要在100分以上。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：良好的GPA成績(jī)

GPA成績(jī)一般應(yīng)該在3.0以上。從GPA成績(jī)，學(xué)校看到的不你是學(xué)霸或者學(xué)渣，它看到的是自制能力，你有沒(méi)有對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：班級(jí)和學(xué)年的排名

為什么要看中這一點(diǎn)呢?因?yàn)槎鄬W(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也就是意味著它的申請(qǐng)人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他所錄取的人數(shù)。學(xué)校希望能真的挑出好手中的好手，這樣的話也能把它的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大。所以，這個(gè)班級(jí)和學(xué)年排名是給學(xué)校提供一個(gè)相對(duì)的直觀的印象。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：課外實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)是服務(wù)的意識(shí);第二個(gè)責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)力;第三個(gè)，自身不斷要求的一個(gè)過(guò)程。這樣的公民意識(shí)，讓美國(guó)學(xué)校對(duì)美國(guó)學(xué)生的考核，更多的偏于課外實(shí)踐。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：工作經(jīng)驗(yàn)

尤其是多申請(qǐng)商科的，或者法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，他們對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)這塊還是比較在意。因?yàn)橹挥心阌辛斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，你再回去讀書(shū)，你才會(huì)對(duì)你自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有一個(gè)更大的決心。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：的高考成績(jī)(針對(duì)本科生)

ACT其實(shí)是考核語(yǔ)言的成績(jī)，它可能和托福有一些類(lèi)似，但ACT是美國(guó)高中生考大學(xué)要考的成績(jī)。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金條件之一：個(gè)人陳述和其它文字申請(qǐng)材料

個(gè)人陳述往往是美國(guó)錄取官通過(guò)文字了解申請(qǐng)人的直接的渠道，也是有一個(gè)申請(qǐng)人可以通過(guò)文字向招生官介紹自己的機(jī)會(huì)。個(gè)人陳述的情真意切以及體現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征也能夠?yàn)殇浫Q定和獎(jiǎng)學(xué)金的決定提供極大的參考素材。

申請(qǐng)人應(yīng)該十分慎重準(zhǔn)備這份資料，更重要的是通過(guò)這份資料的準(zhǔn)備，申請(qǐng)人可以真正了解自己、發(fā)現(xiàn)自己，從而認(rèn)清自己要走的道路。

美國(guó)大學(xué)看中學(xué)生的可塑性，這個(gè)文字申請(qǐng)材料能充分體現(xiàn)你的可塑性，往往它可能會(huì)比你現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)更重要。

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