由于許多申請人不能與我們面談，所以他們覺得十分沮喪。對此我們十分理解。但通過個人陳述完全可以彌補。所以應該好好把握這個機會，不要擔心通過個人陳述向我們表露你真實的一面。千萬不要在我們之間樹立一道屏障。所以我們稱之為個人陳述，而不是一般的陳述。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做的夠好呢？我推薦一個小測驗。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個人陳述后是否感覺對我的了解十分全面了呢？”

在寫個人陳述時可以考慮一些你曾參加的活動，你是怎樣成長的，以及一些工作和旅游的經驗。你甚至可以談論一些政治話題，而不必擔心你的觀點會觸怒評審委員，你的觀點是什么都不要緊。我們的團體本身就十分多樣。如果你想告訴我們?yōu)槭裁匆嘉覀兊膶W院或將來你打算干什么，那也很好，但這些都不是必須的。

有一些申請人苦于不能在評審中有機會解釋某些弱點，比如某學期你生病，某個不幸降臨使你某段時期功課不好或其他什么信息。你盡可以提供一個附錄，我們會十分樂意接受的。除非這些信息與你的個人陳述的主題吻合默契，我決不同意你將它寫為個人陳述的一部分。

你可以提交諸如論文，新聞簡報，錄象帶等輔助性資料，這些可以使我對你有一個三維立體的印象。但請記住，我們不太可能閱讀一篇冗長的論文。也不要在遞交申請材料時表現(xiàn)不必要的小聰明。雖然我鼓勵申請人可以有獨創(chuàng)性，但不要讓我們覺得你提交某樣東西只是為了顯示你有多聰明。

推薦信對我們掌握信息十分有用。你可以在自己的申請中描述自己如何如何參與課外活動，但如果這一信息由旁人如老師，主任等佐證，就會變得有說服力的多。另外如果你有十分矛盾的指標如：高GPA和低的GRE，或相反。如果其中有原因，或一位教授對此作出說明，這就非常非常的有價值了！這比你自己來解釋強上百倍。