這是一個歷史上最YY的推薦信：

　　"在學術領域，人們很少使用leadership這樣的詞。而且在二十多年的教學經歷當中，我也很少碰到過有leadership的教授或者學生。但是, indeed, I found academic leadership in Mr. XXX.

　　首先請允許我對academic leadership下一個定義：具有這種能力的人能夠從紛繁復雜的現象中抽象出基本的原則，進而在原則的基礎之上行成框架。這個框架使得所有的現象、觀點、思想都被規范起來形成一個嚴整的并且dynamic, and evolving academic system. 從而整個學術領域得到了精神上的某種統一。

　　當我發現Mr. Xxx具備這樣的學術領袖的雛體時，非常的震驚，同時也感到深深的震撼，以及無比的寬慰。在后繼者的沉穩有力的腳步聲中，我感到自身的學術生命得到了延續，實現永恒。

　　Mr. Xxxx具有這種潛質有幾點原因：
　　一是他勤奮治學、四年以來幾而淘盡了學校圖書館他一切能夠讀懂的書籍，并將其中的經典細細咀嚼。他的筆記，看起來象一本簡史，記錄了著1400多個日夜的足跡, including weekends and festivals.

　　二是他家學淵源。很少有推薦人在信中討論申請人的家庭。但是，出于對Mr. Xxx的學術胸襟和自省態度，which showed academic maturity much above his age, 的好奇，我多次與其深入的交談。他出身學術世家，雖其父因為文革浪廢了青春，而未能如其所愿成為學界泰斗，但亦留存了一名真正以治學為畢生追求的學者風范。其母具有高深的音樂素養，自小的熏陶使得Mr.xxxx具有超過peers的非凡想象力和創造力。

　　三是視野開闊。四年以來，Mr.xxx從來不放過每一個經典的lecture, forum，亦常自費旁聽學界的盛會。他誠懇的求教于那些great minds，并將吸收的思想和理念用于改進自己的學術哲學體系，使之一次一次的得到升華。

　　沒有什么理由不相信，Mr. Xxx在貴校的學習，能夠使他成為真正意義上的大師，能夠終于在未來的某個歷史的時刻對中國短暫的具有真正的意義的經濟學研究做一次意義深遠的總結，為新的超越奠基。

　　XXX研究所所長

　　不知道大家看完感覺怎么樣，徹底崩潰了吧……又一個天才就此誕生了

　　其實雖然是一個笑話一樣的東西，卻能反映出中國眾多申請者的一些弊病：浮夸。

　　切記，西方人眼中，最重要的一點就是誠實無欺！

　　的確，推薦信在留學申請中能起到的最重要的作用，就是以權威的身份來證實申請者在個人陳述或其它文件中所展示的個人經歷、成就、素質以及技能等等，也許在某種情況下，一封好的推薦信能夠起到力挽狂瀾的作用。但是這一切的可能，都建立在一個基礎上，那就是合理。