美國留學顧問經多年申請，將自己對美國新聞傳媒專業申請的經驗分享給各位同學。

　　最近一段時間經常接到預備申請新聞傳媒專業的學生的咨詢，我發現很多學生雖然熱衷于此專業，但對此專業的申請要求和申請情況沒有明確的認識。我經常面對著一些這樣學生迷茫的眼神，本著“非原創，毋寧死”的原則，本人將自己多年來申請的經驗與各位同學和家長分享。

　　近些年來，申請新聞專業的學生日漸增多，原因有以下兩點：

　　1 新聞傳媒專業本身的特點所決定：眾所周知，新聞傳媒學，這一學科本身便是多個學科的交叉點，以傳播學為例，從施拉姆在愛荷華大學創辦傳播學這一學科之始，傳播學便被定義為是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。從這一點看，凡是研究人與人之間的關系的科學，如政治學、經濟學、人類學、社會學、心理學、哲學、語言學、語義學、神經病學等等，都與傳播學相關. 因此，很多中國的文科專業，比如哲學、心理學、新聞傳媒、中文、英文、社會學，都與傳播學這一專業有著千絲萬縷的聯系，所以此類專業的文科學生在申請新聞傳媒專業時也并不被剛性地認為是嚴格意義上的“跨專業”。

　　2 國內相關專業招生過剩：中國大學往往不顧市場需求而追時髦開設新聞傳媒專業以及相關專業，導致此專業的潛在畢業生不斷增加，在就業、考研、出國三條路上，選擇出國的學生基數便也指數般地增加。因此，這些相關專業的潛在畢業生也呈指數般地成為潛在的新聞傳媒專業申請者。

　　新聞傳媒專業的申請具有以下幾個特點：

　　1.新聞傳媒專業往往需要較高的語言成績：

　　一方面，本專業對托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(Northwestern)的新聞專業和整合營銷傳播專業（IMC）要求學生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學（Cornell）則非常低調地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學（OSU）和哥倫比亞大學（Columbia）則要求托福必須得在110分以上，有些學校的官網上的數據可能要求較低，比如佛羅里達大學（UFL）和明尼蘇達大學（Minnesota）只要求80分，但以我往年申請的經驗來講，以低于100分的TOEFL成績來申請很可能在第一輪盲審中便被刷掉；

　　另一方面，對GRE的語文（Verbal）和寫作（Analytical Writing）要求往往比較高，以華盛頓大學（Washington-Seattle）為例，以往三年所招收的學生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼蘇達大學（Minnesota）往年招收的學生的Verbal和Analytical Writing的平均分則是585和4.5，在我與普渡大學一傳播學教授交談中得知，普度大學（Purdue）在Verbal上要求學生的分數要上600分，而西北大學更是要求學生的Verbal最好能上700分。

　　2. 新聞傳媒專業要求學生的口語最好能非常流利（fluent）：

　　首先，由于美國新聞傳媒專業上課的方式往往過于交互性（interactive），提倡學生與學生之間，學生與教授之間在課堂、討論和seminar中積極得配合，所以沒有十分流利的口語，學生是很難融入課堂討論中的。

　　其次，新聞傳媒專業發放助研（RA）和助教（TA）的一個重要標準就是學生口語的好壞，美國的教授堅信，沒有良好的口語，學生是很難幫助教授實現助研和助教功能的，例如，我與紐約州立大學水牛城分校（SUNY-Buffalo）的Arun Vishwanath教授交談后得知，該校要求學生的托福口語最好能上25分以上，普渡大學的Robin Clair 教授更是說該校要求學生的托福口語十分“Steep”，必須得要上27分。

　　3.跟藝術類學生申請時必須要提供作品集一樣，申請傳播學的學生也必須要提供寫作樣本（Writing Sample），而此寫作樣本對學生能否被學校所錄取具有至關重要的決定性作用。而我在指導自己的學生寫作Writing Sample時，感覺中國學生有以下幾個特點：1，寫作樣本過于“毛鄧馬哲化”，寫作樣本往往過于照本宣科，語言僵化且沒有任何新意，試想，如果拿一堆味同嚼蠟的陳詞濫調來敷衍美國傳播學系教授，他們怎么會給你錄取呢？ 2，寫作中語法錯誤頻繁出現，這樣一看便讓美國教授認為這樣的學生沒有應該有的學術涵養和嚴謹作風。3，選題過于局限，且往往缺乏明確的主題，往往是無病呻吟，沒話找話。

　　而我在給學生提供選題范圍、題材以及美國的一些原版參考資料（Reference）的同時也往往主張：1，小處著手，以小見大，小題大做 2，嚴審每一句話的語法，嚴審每句話之間的邏輯關系，中國學生往往在寫東西時沒有邏輯感，這點也能說明為什么中國學生的GRE寫作部分只能停留在3和3.5. 3，選用參考資料一定要采用美國原版論文或者出版物，不要用中國的一些平庸學者（這里我寫得比較含蓄，其實中國所有研究傳播學的大學教授們按照美國評價標準的話，連平庸都算不上）的“論文”和“著作”，因為中國傳播學學者們的論文和著作往往是秉承“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”的原則，這一點，不用多言，你懂的。

　　4. 與教授之間的套磁往往比較重要：鑒于現在申請此專業的學生過多，如果沒有與教授的提前溝通，很難拿到美國高校的錄取，更別說拿到獎學金。以今年我的幾個拿到名校錄取的學生來看，這與我長期不懈的與教授的套磁有密不可分的聯系。以L同學為例，本身背景普通（普通學校GPA:3.1，TOEFL 98，GRE 1310+3.0）,最終拿到了Cornell、Purdue 、USC、Georgetown的錄取，在申請過程中，筆者一如既往地參閱這幾個學校教授的papers，然后以學生的口吻跟教授聯系，并且晚上等到深夜跟教授打電話聯系，若是跟紐約附近的學校聯系，等到北京時間晚上9-10點鐘便可，若是跟加州地區的教授們聯系，只能等到晚上后半夜了，但能幫學生拿到名校的錄取，這點付出也不算什么的。

　　5. 各個學校的側重點也不太一樣，并且往往許多州立大學的學科設置和專業設置要更加全一些，并且實力也相對更好一些。很多學生往往在選校時往往盯著US. News 的綜合排名，反而忽視專業排名，這點讓我很是無奈和苦惱，以U of Iowa為例，施拉姆當年正是在這里創立的傳媒學，該校此專業非常強悍，在美國傳播學界的名望非常之大，很多名校的教授也是在該校拿的PHD, 但向一學生推薦該校時居然被當做野雞大學看待，我很無奈，真的。以U of Missouri為例，該校的新聞專業非常強，幾乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但綜合排名只排到94名，再以Wake Forest University為例，該校綜排10幾名，但該校的傳播學專業實在拿不出手，連PHD點都沒有，并且研究實力相當之差，所以學生在選擇傳播學的同時，盡量應忽視綜合排名，要盯著專業排名來看。

　　6. 該專業申請競爭非常之大。不必說一些傳統名校如 Ivy League、Big Ten之流，單窺一些其他高校便可知申請競爭之“全豹”：在與Wake Forest University 傳播學項目負責人交談中得知，該校往往每年只招4個國際學生，其中給中國學生兩個名額，給歐洲學生兩個名額，而今年單是中國學生便有32個人申請，其中大部分學生的GPA/GRE/TOEFL的分數都能在3.3/1300/100分以上；再拿佛羅里達大學這種大眾情人校為例，今年有n個優秀中國學生申請該校，我在跟該校MASS COMMUNICATION PROGRAM DIRECTOR聊天中得知，其中也不乏GPA3.6, GRE:1480的學生被拒.

　　7. 很多學生在申請時意識到申請美國傳播學專業的難度增大，想轉戰其他國家。很多同學想拿新加坡、香港、澳洲、英國和加拿大的一些學校保底，殊不知現在申請這些國家或地區的傳播學名校的人也不在少數。比如，如果申請新加坡國立大學（NUS）和南洋理工大學（NTU）的傳播學項目（By Research 和 coursework），難度其實與美國的學校相比也不見得就簡單了很多，一些香港的學校，比如港大，港中大，城大，近些年的申請難度也在隨著申請人數增多也在提高。