學(xué)生檔案：

學(xué)生姓名：葛同學(xué)
學(xué)生背景：北京交通大學(xué) 光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) GPA3.1 雅思6.5
錄取院校：倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院
錄取專業(yè)：傳媒

案例分析：

第一次見到葛同學(xué)，感覺她是個書卷氣很濃的女孩。她高中是理科生，本科學(xué)的是物理，卻對傳媒這種很文藝的學(xué)科很有熱情，所以想在研究生時出國讀相關(guān)專業(yè)。傳媒是個很大分支很雜的學(xué)科，經(jīng)過溝通，我發(fā)現(xiàn)她對傳媒的興趣起源于她對閱讀和書籍的熱愛，并進而衍生出的對出版業(yè)的濃厚興趣。了解了她感興趣的方向之后，我為她制定了申請思路。
葛同學(xué)的申請是典型的轉(zhuǎn)專業(yè)申請，而且跨度很大。要說服學(xué)校她的本科專業(yè)對研究生學(xué)業(yè)有積極影響實在有點困難，最終我們找到了一個很好的契合點。因為出版業(yè)內(nèi)部按照出版書籍種類不同會有詳細的劃分，因此她良好的工科背景在某種程度上來說可以幫她進入出版業(yè)另辟蹊徑。為了在申請材料中強化這一點，我建議葛同學(xué)補充一個工科出版社的實習(xí)。葛同學(xué)也不負眾望，她找到人民郵電出版社的實習(xí)。實習(xí)結(jié)束的時候，她快樂的告訴我，因為她工作認真，出版社主動給她發(fā)了一千塊錢(面試時已被告知實習(xí)生是沒有工資的)。錢不多，但因為有被認可的意味在里面，所以顯得珍貴。
后來為了配合申請項目特點，我建議葛同學(xué)又做了一個互聯(lián)網(wǎng)的實習(xí)讓自己的背景更全面。葛同學(xué)是個行動力特別強的女孩，申請過程中，不管是考試規(guī)劃，還是實習(xí)建議，她都很好的遵循，因此我們的申請很是順利。最終我們收獲了幾乎所有申請學(xué)校的錄取。在這些學(xué)校之中，G同學(xué)選擇了位于倫敦的Goldsmiths大學(xué)，這是一所傳媒氣氛很好的學(xué)校，在此提前祝福她學(xué)業(yè)有成。