學(xué)生檔案：

姓名：方同學(xué)
主錄學(xué)校：阿德萊德大學(xué) 碩士 澳洲
院校排名：澳洲7
錄取專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)
申請背景：聊城大學(xué) 生物科學(xué)
基本成績：GPA 2.82, 六年工作經(jīng)驗
其他錄取學(xué)校： 拉籌伯大學(xué) 弗林德斯大學(xué)

案例分析：

方同學(xué)我應(yīng)該稱其為姐姐，08年就從聊城大學(xué)畢業(yè)，之后一直在聊城市人民醫(yī)院工作。方同學(xué)意向申請澳洲的生物相關(guān)專業(yè)，她對院校的地理位置，學(xué)校及專業(yè)排名，學(xué)費等各方面都很看重。方同學(xué)的優(yōu)勢點是有著6年的工作經(jīng)驗，但是她的畢業(yè)院校也算是中規(guī)中矩的，這一點算做是小劣勢吧。方同學(xué)的工作內(nèi)容比較單一，6年來一直在醫(yī)院從事檢驗師的工作，沒太大突破。針對這種申請生，我開始很擔(dān)心學(xué)校會懷疑學(xué)生的出國學(xué)習(xí)目的，因此，溝通過后，深入挖掘?qū)W生背景，在已有資料的基礎(chǔ)上補充充實。
澳洲留學(xué)本來是不需要文書就可以的，畢業(yè)多年的學(xué)生也只用提供一篇簡單的簡歷就可以，但考慮到方同學(xué)的情況，我為其額外準(zhǔn)備了個人陳述，充分挖掘了F同學(xué)近幾年的工作經(jīng)歷，請其提供了很多的專業(yè)方面內(nèi)容，都詳盡的寫在文書里，以突出其生物醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)性。同時，還著重說明了方同學(xué)的留學(xué)目的，將其在工作中的所感所悟，以及促使其決定出國深造的原因逐一列出。
方同學(xué)在醫(yī)院工作確實是見證了眾多患者的痛苦，也很為他們揪心，希望通過自己的努力可以進(jìn)一步提高國內(nèi)醫(yī)療水平，減輕患者痛苦。這點我們特意在文書中很深情很鄭重的提出。同時，在與方同學(xué)交流之后，為其制定了切實可行的歸國計劃。由于我們平時的學(xué)生多為在校生或剛剛走出校門，我們固有的思維模式是文書寫作中重點列出學(xué)生的專業(yè)經(jīng)歷，而對于出國原因及回國規(guī)劃，除非學(xué)生有自己的想法，否則多數(shù)是很籠統(tǒng)的寫的。而針對方同學(xué)的，我特意為其寫作了更詳盡，更實際的個人陳述。我想這在其申請中應(yīng)該給她加分不少。
方同學(xué)申請了6所院校，拿到了3個學(xué)校的錄取信，其中就包括其最中意的，被我們列為沖刺院校的阿德萊德大學(xué)。(被拒的三所除了其中兩所要學(xué)生補充學(xué)術(shù)資料，她放棄補充外，還有就是昆士蘭大學(xué)拒絕了學(xué)生的申請，這點也在我們的意料之中。)能成功幫助一位白衣天使圓夢深造，我自己也感到特別自豪，祝愿她可以充分利用國外資源，歸國后為我們的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。