學(xué)生檔案

姓名：張同學(xué)
性別：女
背景分析：國(guó)內(nèi)某所二本院校計(jì)算機(jī)專業(yè)，大一在讀
意向：英國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)

案例分析：

通過(guò)對(duì)該學(xué)生自身?xiàng)l件的分析，我們發(fā)現(xiàn)她雖然大學(xué)的平均積點(diǎn)只有3.0，本身的大學(xué)背景也不是很占優(yōu)勢(shì)，但是我們還是挖掘了一些她的有利條件：高中畢業(yè)學(xué)校不錯(cuò)，高考成績(jī)也還可以，并且明年入讀英國(guó)本科的時(shí)候，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)讀完了大二。所以對(duì)于她來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)還是很有希望的。在制作留學(xué)規(guī)劃的時(shí)候，綜合學(xué)生對(duì)自己留學(xué)的預(yù)期，所以我們申請(qǐng)的5所UCAS的大學(xué)都鎖定在英國(guó)前20位。
在申請(qǐng)的時(shí)候，充分提供了學(xué)生在高中的成績(jī)信息，高考信息，并且在寫推薦信方面，我們突出其學(xué)習(xí)方面的認(rèn)真鉆研、勤于思考等優(yōu)點(diǎn)，與人溝通能力強(qiáng)等。在PS（個(gè)人陳述信）方面，該學(xué)生始終與我們保持緊密的溝通，也有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，遞交申請(qǐng)后，我們馬上再將學(xué)生的申請(qǐng)材料全部打包發(fā)給所申請(qǐng)?jiān)盒５母鞑块T，在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中都保持溝通順暢、及時(shí)，學(xué)生后來(lái)拿到了4所大學(xué)的錄取通知書(shū)。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

雖然學(xué)生的雅思分?jǐn)?shù)，學(xué)校背景和專業(yè)積點(diǎn)不是很占優(yōu)勢(shì)，但是通過(guò)其她方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，她最后仍然成功拿到謝菲爾德大學(xué)的錄取通知書(shū)。相比她其它幾所學(xué)校，謝菲爾德大學(xué)從名氣、排名、學(xué)校背景、就業(yè)前景、綜合實(shí)力等方面來(lái)看都是相對(duì)較好的。學(xué)校在世界上排名76，而且也是一所理工擅長(zhǎng)的學(xué)校。
申請(qǐng)學(xué)校成功與否，關(guān)鍵在于如何結(jié)合申請(qǐng)專業(yè)的要求來(lái)深入了解學(xué)生的個(gè)人想法，深度挖掘?qū)W生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從而突出其閃光點(diǎn)，弱化其不足點(diǎn)。另外，國(guó)內(nèi)大學(xué)本科在讀的學(xué)生需要注意，原則上不要跨專業(yè)申請(qǐng)，如果要轉(zhuǎn)專業(yè)，則新錄取得大學(xué)會(huì)要求你補(bǔ)修相應(yīng)的課程，增加了本科就讀的時(shí)間。